各位
状況的学習論の基本文献である，Lave & Wengerの”Situated learning“が出版されて今年で30年となります。
この間，日本では，正統的周辺参加（Legitimate Peripheral participation）や実践共同体（Commuities of Practice）といった概念が状況論の広まりと深まりとともに盛んに取り上げられ，検討されてきました。それもこれも佐伯胖先生が1993年という早い時期に邦訳を世に出されたおかげかと思います。
しかしながら，私（伊藤）個人の経験で言えば，読みやすく理解を助けてくれる邦訳に甘えて原文を中途半端に読んでいたのではないかと反省しています。
そこで，この４月から有志の方々とともに，Lave & Wengerの原文をゆっくりと読む読書会を実施してまいりました。毎週，２時間程度，オンラインで，パラグラフごとに音読していき，書かれた内容とともに「書かれ方」にも注意を払って議論するという集まりです。
７月末までに３章まで読み終えましたが，議論を一段階深める第４章を終えずに読書会を解散するのはもったいない！ということで１～２日でLave & Wengerの「４章だけ」を原文で音読する読書会を企画しました。（書いていてものすごくニッチな企画だと感じ始めました…）
つきましては，一緒に読んでみたいという方がいらっしゃいましたら，ぜひ，8月25日（水）までに伊藤宛（tito@edu.hokudai.ac.jp）お知らせください。
ただし，条件としましては，原文で１～３章をすでに読んだ方，に限ります。ご関心のある方のご参加，お待ちしております。
日時： 8月28日（土） 13～18時
場所： オンライン（参加者希望者にZoomをお知らせします）
もちもの： Lave, J. & Wenger, E. (1991). “Situated Learning”の原書
（文責： 伊藤崇）
（共同企画者： 岡部大介，清田顕子，新川貴紀，津久井文，山﨑智仁 （五十音順））